SOAL LATIHAN IPAS KELAS 6 : Tokoh Sejarah Indonesia

A. Pilihan Ganda

1. Salah satu tujuan bangsa Eropa datang ke Indonesia pada awalnya adalah untuk ....
A. membangun sekolah bagi rakyat
B. membantu Indonesia merdeka
C. mencari rempah-rempah
D. mempelajari kebudayaan Indonesia
 
2. Bangsa Eropa ingin menguasai perdagangan rempah-rempah di Indonesia karena ....
A. rempah-rempah sangat berharga di pasar Eropa
B. Indonesia tidak memiliki hasil pertanian lain
C. rakyat Indonesia tidak membutuhkan rempah-rempah
D. rempah-rempah tidak memiliki nilai jual
 
3. Tujuan utama perjuangan para pahlawan Indonesia melawan penjajah adalah ....
A. mendapatkan kekuasaan untuk diri sendiri
B. menguasai perdagangan negara lain
C. memperoleh kekayaan sebanyak-banyaknya
D. membebaskan bangsa Indonesia dari penjajahan
 
4. Sikap yang dapat diteladani dari para pahlawan dalam memperjuangkan kemerdekaan adalah ....
A. mengutamakan kepentingan pribadi
B. rela berkorban demi kepentingan bangsa
C. menyerah ketika menghadapi kesulitan
D. menghindari tanggung jawab
 
5. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum munculnya pergerakan nasional umumnya dilakukan melalui ....
A. pemilihan umum secara langsung
B. perundingan di organisasi internasional
C. perang atau perlawanan bersenjata di daerah
D. pengiriman bantuan ke negara penjajah
 
6. Salah satu kelemahan perjuangan rakyat Indonesia sebelum munculnya pergerakan nasional adalah ....
A. perjuangan masih bersifat kedaerahan
B. rakyat memiliki persenjataan lebih modern
C. seluruh daerah memiliki pemimpin yang sama
D. penjajah tidak memiliki kekuatan militer
 
7. Perjuangan melalui organisasi pergerakan nasional dilakukan dengan cara ....
A. menyerahkan kekuasaan kepada penjajah
B. melarang rakyat memperoleh pendidikan
C. memisahkan seluruh daerah di Indonesia
D. memajukan pendidikan dan kesadaran kebangsaan
 
8. Pahlawan dari Lampung yang dikenal memimpin perlawanan terhadap Belanda adalah ....
A. Pattimura
B. Radin Inten II
C. Tuanku Imam Bonjol
D. Pangeran Diponegoro
 
9. Pattimura merupakan pahlawan yang memimpin perlawanan terhadap Belanda di ....
A. Sumatra Barat
B. Jawa Tengah
C. Maluku
D. Kalimantan Selatan
 
10. Tokoh pahlawan yang berasal dari Aceh adalah ....
A. Cut Nyak Dien
B. Pangeran Diponegoro
C. Radin Inten II
D. Pattimura
 
11. Semboyan Gold, Glory, Gospel menjadi salah satu motivasi bangsa Eropa melakukan penjelajahan samudra. Arti Gold adalah ....
A. menyebarkan agama
B. memperoleh kejayaan
C. menjalin persahabatan
D. mencari kekayaan
 
12. Keinginan bangsa Eropa memperluas wilayah kekuasaan dan memperoleh kejayaan bagi negaranya dikenal dengan istilah ....
A. Gold
B. Glory
C. Gospel
D. Golden Age
 
13. Semangat bangsa Eropa untuk menyebarkan agama Kristen ke wilayah yang mereka datangi disebut ....
A. Gold
B. Glory
C. Gospel
D. Kolonialisme
 
14. Bangsa Portugis berhasil merebut Malaka pada tahun 1511. Setelah itu, Portugis semakin aktif menjelajahi wilayah perdagangan di Asia, termasuk ....
 
A. Jepang saja
B. Maluku
C. Selandia Baru
D. Australia bagian selatan
 
15. Rombongan Belanda yang dipimpin Cornelis de Houtman tiba di Banten pada tahun ....
A. 1492
B. 1511
C. 1602
D. 1596
 
16. Tujuan utama pembentukan VOC pada tahun 1602 adalah ....
A. membantu rakyat Indonesia merdeka
B. membangun pemerintahan yang demokratis
C. menguasai perdagangan dan memperoleh keuntungan
D. menghapus perdagangan rempah-rempah
 
17. Tokoh Belanda yang berperan penting dalam perkembangan dan kekuasaan VOC di Nusantara adalah ....
A. Cornelis de Houtman
B. Thomas Stamford Raffles
C. Ki Hajar Dewantara
D. Jan Pieterszoon Coen
 
18. Tokoh Belanda yang dikenal dengan pembangunan Jalan Raya Pos Anyer–Panarukan adalah ....
A. Herman Willem Daendels
B. Johannes van den Bosch
C. Pieter Both
D. Thomas Stamford Raffles
 
19. Tokoh pahlawan Indonesia yang memimpin Perang Jawa melawan Belanda pada tahun 1825–1830 adalah ....
A. Sultan Hasanuddin
B. Tuanku Imam Bonjol
C. Pangeran Diponegoro
D. Ki Hajar Dewantara
 
20. Tokoh Belanda yang memperkenalkan Sistem Tanam Paksa pada tahun 1830 adalah ....
A. Cornelis de Houtman
B. Johannes van den Bosch
C. Jan Pieterszoon Coen
D. Herman Willem Daendels
 
B. Soal Menjodohkan

Kolom A — Pernyataan	Kolom B — Nama Tokoh
1. Bapak Pendidikan Indonesia yang mendirikan Taman Siswa. (....)	A. Sultan Hasanuddin
2. Pahlawan dari Makassar yang dijuluki Ayam Jantan dari Timur. (....)	B. Abdoel Moeis
3. Pahlawan dari Maluku yang memimpin perlawanan terhadap Belanda pada tahun 1817. (....)	C. Ki Hadjar Dewantara
4. Pahlawan yang memimpin Perang Jawa pada tahun 1825–1830. (....)	D. Pattimura
5. Tokoh perempuan dari Aceh yang berjuang melawan Belanda. (....)	E. Pangeran Diponegoro
6. Sastrawan, politikus, dan wartawan yang memperjuangkan kemerdekaan melalui tulisan. (....)	F. Cut Nyak Dien
7. Tokoh perempuan yang memperjuangkan pendidikan dan kesetaraan bagi perempuan. (....)	G. R.A. Kartini
8. Tokoh dari Papua yang memperjuangkan penyatuan Irian Barat dengan Indonesia. (....)	H. Pangeran Antasari
9. Tokoh pendidikan dan politik dari Sulawesi Utara yang memperjuangkan kemerdekaan di forum internasional. (....)	I. Sam Ratulangi
10. Pemimpin Perang Banjar yang melawan Belanda di Kalimantan Selatan. (....)	J. Silas Papare

 
 
Soal Uraian
1. Jelaskan tiga tujuan bangsa Eropa datang ke Indonesia yang dikenal dengan semboyan Gold, Glory, Gospel!
2. Mengapa rakyat Indonesia melakukan perlawanan terhadap bangsa penjajah?
3. Siapakah Sultan Hasanuddin dan dari daerah mana beliau berasal?
4. Jelaskan perjuangan Ki Hadjar Dewantara dalam bidang pendidikan!
5. Sebutkan dua tokoh pahlawan Indonesia beserta daerah asalnya!

Berbagi :